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我决定不再相信“勤能补拙”这句古训——至少在高中语文和英语学习上是如此。曾经的我,面对这两门学科时,总带着一种“完成任务”的心态,直到高二期末,语文98分、英语
我决定不再让孩子熬夜抄写英语固定搭配了!?? 直到看到学生期中试卷上那句”be good at speaking English”被划掉
“李华这次英语考试又卡在了U2作文上!” 身为班主任的王老师发现,班上超过60%的学生面对英语教材八年级上册沪教版U2作文时,总陷入“无话可写”或“语法错误连篇
“作为一名初中英语老师,我突然发现班上学生背单词的效率差距巨大——有的学生一周能掌握100个新词,有的却连30个都记不住。这背后其实是单词记忆方法的差异在主导结
孩子四年级数学成绩突然下滑??? 作为带过两届四年级学生的家长,我发现真正的原因往往是知识体系没搭好——四年级数学从具象运算突然跳转到抽象概念,就像让小朋友直
作为一位从事语文教学15年的教师,我最近发现班上学生成绩分化严重,这背后其实是五年级生字学习难度跨越式提升的现实。当我翻开学生的作业本,看到”祭
你可能觉得反常识——但研究表明,单纯背诵时态规则的效率,比结合口诀记忆低47%? ??。想想这个场景:孩子昨晚背了2小时“现在完成时”,今天测验还是把“hav
你是不是也觉得英语时态像一团乱麻??? 我刚学英语那会儿,总把”现在完成时”和”一般过去时”混为一谈,直到我发现
你是不是也曾觉得,明明背了那么多单词,一到开口却总是发音不准,甚至影响听力理解??? 根据我的教学实践,90%的初中生英语学习瓶颈,其实都卡在了发音这个关键环
如果你也在为初一孩子的英语单词记忆发愁,一定要看完这5个单词表跟读的高效方法!?? 我刚接触初一英语教学时,发现班上超过80%的学生都在用“抄十遍”这种原始方式
